本文聚焦无人机STEAM培训这一主题，无人机STEAM培训作为科技教育的新形式，正开启全新征程，它将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）多领域知识融合于无人机相关教学与实践中，文中也提及存在无人机培训套路问题，这些套路可能影响培训质量与学生学习效果，后续或需对培训规范、内容科学性等方面进一步探讨与完善，以保障无人机STEAM培训的健康发展。...